Neuroarquitetura
Neuroarquitetura
Duração: 12 meses
Titulação: Pós-Graduação
A Pós-Graduação em Neuroarquitetura tem como objetivo capacitar profissionais responsáveis pela criação de espaços e ambientes utilizando conceitos da neurociência. A neurociência aplicada à arquitetura é uma ciência que estuda a relação entre o ambiente e o usuário, a maneira como a materialidade, cores, formas, texturas, iluminação, entre outros são capazes de influenciar o comportamento humano. Dentro desta perspectiva, espaços e seus usos podem ser criados traduzindo bem-estar, redução do nível de estresse, contribuição no processo de recuperação de pacientes, entre outros, permeando memórias culturais de diferentes grupos de usuários e efeitos que a arquitetura pode gerar ao longo do tempo.
Conheça nosso modelo de ensinar
Design Thinking
Senso comum e teorias sobre criatividade. Dinâmicas do pensamento. O processo criativo.
Neurociência aplicada na criação
Neurociência: história, relações com a criatividade. Percepção, pensamento, comportamento e emoção.
Design Biofílico
Estudo da relação das experimentações diretas e indiretas da natureza com utilização de elementos como a luz, água, vegetação, imagens, cores, formas, entre outros.
Para quem esse curso é indicado
Arquitetos e urbanistas, designer de interiores, profissionais da área criativa e de produção de espaços e ambiente e também profissionais da área da saúde.
Design Thinking
Senso comum e teorias sobre criatividade. Dinâmicas do pensamento. O processo criativo.
Neurociência aplicada na criação
Neurociência: história, relações com a criatividade. Percepção, pensamento, comportamento e emoção.
Design Biofílico
Estudo da relação das experimentações diretas e indiretas da natureza com utilização de elementos como a luz, água, vegetação, imagens, cores, formas, entre outros.
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Módulos
- Neurociência: história, relações com a criatividade.
- Percepção, pensamento, comportamento e emoção.
- Criatividade: conceitos, história, inteligências múltiplas, estímulos, técnicas e processo.
- Cérebro e criatividade.
Professor: Evelize Hofelmann Bachmann
- Estudo da relação das experimentações diretas e indiretas da natureza com utilização de elementos como a luz, água, vegetação, imagens, cores, formas, entre outros.
- Introdução ao Design Biofílico; Elementos de experimentações direta da natureza aplicados à criação de ambientes internos e externos (luz, ar, água, vegetação, animais, clima, entre outros);
- Elementos de experimentação indireta da natureza aplicados à criação de ambientes internos e externos (imagens, materialidades, cores, formas, biomimética, entre outros).
Professor: Cláudia Fátima Campos
- Conhecer fundamentos, técnicas e aplicações de conforto ambiental em projetos, com intuito de facilitar a tomada de decisão e desenvolvimento de projetos de interiores sustentáveis.
Professor: Cláudia Fátima Campos
- Senso comum e teorias sobre criatividade. Dinâmicas do pensamento. O processo criativo. Características individuais e influências sociais e criatividade.
- Inovação: conceitos e principais modelos. Inovação incremental e disruptiva e o pensamento abdutivo. Pensamento criativo nos negócios.
- Cultura colaborativa e co-criação. Design Thinking como diferencial competitivo. Princípios do Design Thinking. Design centrado no usuário e user experience.
- Métodos e processos, Levantamento de informações. Detecção de problemas reais. Jornada e experiência do usuário. Fases do processo de Design Thinking.
- Imersão, ideação e prototipagem. Ferramentas para Design Thinking. Casos de sucesso na indústria, governo, serviços e de impacto social.
Professor: Patrícia Santos Delgado
- Introdução ao cenário das tecnologias exponenciais e panorama de seus impactos no futuro próximo. Estudo dos conceitos de tecnologia e exponencialidade. Análise dos principais fenômenos tecnológicos contemporâneos e seus impactos nas diferentes áreas do desenvolvimento humano.
- Inteligência artificial, big data, nanotecnologia, biotecnologia, robótica, blockchain, internet das coisas, fabricação digital e cultura maker. Aplicação do pensamento exponencial e novas tecnologias no planejamento, gestão e automação de organizações, empresas e indústria.
- Visões para o futuro do trabalho, empregabilidade e empreendedorismo. Reflexão sobre as previsões de um futuro próximo, a iminiencia da singularidade tecnológica e os desafios da humanidade para século XXI.
Professor: Nivaldo Aureo Nascimento da Silva
- Apresentação de gerência de projetos, papel do líder e time do projeto. Metodologias e ciclo de vida de gestão de projetos.
- Boas práticas de gerência apresentadas no PMBOK pelo PMI e metodologia ágil e qual metodologia utilizar a depender do tipo de projeto.
- Técnicas para iniciação e planejamento de projetos, desde escopo, custo e cronograma até gestão de riscos. Métodos para executar, monitorar e controlar projetos e ferramentas para encerramento de projetos.
Professor: Lília Miguel de Arantes
- Neurociência aplicada à arquitetura e as relações sensoriais humanas com o meio ambiente. Influência do ambiente construído no comportamento humano.
- Os receptores sensoriais humanos (tato, olfato, visão, paladar e audição) e suas relações com os meio ambiente. Fundamentos de 'design sensorial' e multissensorial.
- Introdução a conceitos de arquitetura relacionados à psicologia, ciência cognitiva, genética, endocrinologia, entre outros.
- Fundamentos de sociologia aplicados à arquitetura. Estudo da cromoterapia. Neurociência aplicada à arquitetura.
Professor: Silvana Laynes de Castro
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O tempo mínimo de integralização é de 2 semestres. Para o curso de Aprimoramento profissional: clínica médica de pequenos animais, o tempo mínimo de integralização é de 4 semestres.
Com cursos em todas as áreas do conhecimento, a nossa pós-graduação tem modelo híbrido, ou seja, promove a interconexão dos ambientes digitais e presenciais garantindo uma experiência integrada, flexibilizando caminho, tempo e lugar de aprendizagem.
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O nanodegree possui carga horária de 30h.
Como o curso é híbrido, além de acessar o ambiente digital o aluno participará de experiências na unidade ampliando suas redes e seus conhecimentos. Estas experiências serão compostas por três encontros: problematização, viagem e plenária.
Problematização: é uma importante metodologia de aprendizagem da era do conhecimento, por meio da qual o aluno, em grupos de trabalho, vai identificar as questões chave do problema.
Viagem: é uma forma de aprender explorando as softs skills, desenvolvendo a inovação, criatividade e descobrindo os conhecimentos por meio de uma outra perspectiva.
Plenária: Conduzida por um expert, é o momento de sistematização do conteúdo, encerrando o Nanodegree Experience.
Os professores que atuarão no ambiente digital têm encontros síncronos, mas que não são aulas. Eles apoiam e orientam os alunos, sanando as dúvidas e apoiando no percurso de aprendizagem.
Os encontros são de 2h/a semanais. O dia da semana depende do curso que você está matriculado.
Já a sua participação nos encontros síncronos é facultativa e não gera controle de presença. Contudo, este é um momento importante para interagir com os demais alunos e com o professor que está no ambiente digital.
Você poderá realizar a avaliação integrada (AI), na data prevista no calendário do curso.
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